FESTIVAL DE ARTES DO CENAPE

CENTRO DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS ESPECIAIS - CENAPE

ESCOLA ESPECIAL DENISE ACCORSI TOMIO COLAÇO

CERIMONIAL 7º FESTIVAL MUNICIPAL NOSSA ARTE -2012

MESTRE DE CERIMÔNIA: 

A Arte é um campo  de experimentações, aberto às novas composições e elaborações, por isso propõe olhares diferenciados sobre a realidade. Olhares que eliminam barreiras arquitetônicas, comportamentais (segregação, estigma e preconceito) e de comunicação, por não partirem de modelos pré-estabelecidos. Por esta razão, a Arte representa, por excelência, um vetor de inclusão social. (Martins, 2002:38).

CENTRO DE ATENDIMENTO ÀS PESSOAS ESPECIAIS – CENAPE - ESCOLA ESPECIAL DENISE ACCORSI TOMIO COLAÇO DE PIMENTA BUENO, TEM A HONRA DE RECEBÊ-LOS  NO 7º  FESTIVAL MUNICIPAL NOSSA ARTE EM PARCERIA COM A FEDERAÇÃO ESTADUAL DAS APAEs – ORGANIZADO PELA COORDENADORA DE ARTE ILSE TEREZINHA, SOB DIREÇÃO DA COMPETENTE EQUIPE GESTORA, DIRETORA - NÁDIA ANGÉLICA DA CRUZ FERREIRA. VICE-DIRETORA - ROSIMARI STRABELLI FREIRE E DA COORDENADORA PEDAGÓGICA EDNALVA ALVES PINHEIRO.

 

ESTE FESTIVAL TEVE INICIO NO BRASIL 1992. EM RONDÔNIA VEM SENDO REALIZADO EM TODOS OS MUNICÍPIOS QUE COMPÕEM A REDE APAE. PARA QUE ESTE FESTIVAL SE CONCRETIZASSE TIVEMOS O APOIO E PATROCÍNIO DE VÁRIAS INSTITUIÇÕES, EMPRESÁRIOS, VOLUNTÁRIOS E CLUBES DE SERVIÇO QUE AJUDAM COM AMO
R E DEDICAÇÃO.

 HOJE É UM DIA MUITO ESPECIAL PARA TODOS NÓS! – É UM DIA QUE TEMOS COMO OBJETIVOS:

• PROMOVER A ARTE ATRAVÉS DE APRESENTAÇÕES E EXPOSIÇÃO EM DIVERSOS GÊNEROS ARTÍSTICOS;FAVORECER O INTERCAMBIO SOCIAL ENTRE OS ALUNOS DO CENAPE, DAS ESCOLAS REGULARES, ACADÊMICOS E TODA POPULAÇÃO PIMENTENSE;
• DESENVOLVER E ESTIMULAR O APRENDIZADO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA POR MEIO DAS VIVENCIA ARTÍSTICAS E EXPRESSÃO PESSOAL.

CONVIDAMOS A VICE-PRESIDENTE DO CENAPE – MARIA AUXILIADORA PARO FORONI, PARA REALIZAR A ABERTURA DO 7º FESTIVAL MUNICIPAL NOSSA ARTE

 - NESTA PERSPECTIVA, AO CONSIDERAR PESSOA DEFICIENTE A PARTIR DO QUE ELE É CAPAZ DE SER, DE FAZER, DE ENFRENTAR, DE ASSUMIR COMO PESSOA, O CONCEITO GANHA DIMENSSÃO IMPORTANTE, REVELANDO-SE A TODOS NÓS E A ELE PRÓPRIO POSSIBILIDADES QUE SE ESCONDIAM, QUE NÃO LHE ERAM CREDITADAS, POR FALTA DE OPORTUNIDADES DE EMERGIREM ESPONTANEAMENTE. A ARTE É UMA UMA RELEVANTE FERRAMENTA.

ESPERAMOS QUE DURANTE ESTE EVENTO, TODOS POSSAM APRECIAR E SE DELEITAR EM CADA UMA DAS APRESENTAÇÕES COM OS TALENTOS DOS ALUNOS QUE MUITOS NÃO ACREDITAVAM QUE EXISTIAM. ELES SE DEDICARAM, SE PREPARARAM E ESTÃO MUITO FELIZES EM RECEBÊ-LOS E SE MOSTRAREM COM MUITO ORGULHO DAS PESSOAS QUE SÃO.

NOSSOS AGRADECIMENTOS AOS VOLUNTÁRIOS ARTISTAS,  QUE APRESENTARAM MUSICAS, POESIAS E DANÇAS NOS INTERVALOS DAS APRESENTAÇÕES DE NOSSOS ALUNOS.

É COM MUITA ALEGRIA QUE REGISTRAMOS A PRESENÇA:PRESIDENTE DO CENAPE:DIRETORA:VICE-DIRETORA:AUTODEFENSORES:REPRESENTANTE DA FEDERAÇÃO ESTADUAL:COORDENADOR DA CULTURA DA CREA – SEDUC- PIMENTA BUENO;COORDENADORA PEDAGÓGICA DA ESCOLA COORDENADORA DE ARTES DO CENAPE ,IMPRENSA,REPORTES DAS TVS PAIS E COMUNIDADE EM GERAL, 

SABE-SE QUE UMA DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PROCESSO DE ENSINO DAS PESSOAS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA É FAZÊ-LOS ACREDITAR NO SEU POTENCIAL E ELEVAR SUA ALTA ESTIMA, POIS, MUITOS DELES SÃO FRUTOS DE SEGREGAÇÃO, COMPARAÇÃO, DESCRÉTIDO E ATÉ MESMO ABANDONO. ASSIM, PARA VENCER ESTA DIFICULDADE, TRABALHAMOS COM UM CURRICULO QUE FAVORECE A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE COMO PESSOA DE DIREITTO E OFERECE UMA APRENDIZAGEM PARA VIDA. ESTE É O CHAMADO CURRICULO FUNCIONAL NATURAL, ONDE DEVEMOS:ACREDITAR NA IDADE QUE O ALUNO TEM;•PERMITIR QUE DIGA SEUS DESEJOS;• RESPEITAR O QUE GOSTA DE FAZER; OBSERVAR SEUS INTERESSES;MOSTRAR E COLOCAR LIMITES;ACREDITAR NAS CAPACIDADES DE CADA UM;CONHECER E RESPEITAR SUAS LIMITAÇÕES;

•  GARANTIR SEUS DIREITOS E COBRAR MEUS DEVERES.- SABE-SE QUE NO CAMPO DAS ARTES, A PESSOA COM DEFICIÊNCIA, TEM DIREITO DE PLENO ACESSO AO CONHECIMENTO INERENTE A TODAS AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS. DENTRE ELAS, A DANÇA QUE PARA BAGATINI, MARONESI E MURMAN (2006, P. 10). PARA OS AUTORES A DANÇA PODE SER MAIS DO QUE UM SUBSÍDIO NO FAVORECIMENTO  DA MELHOR QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE DE PESSOAS COM DEFICIENCIAS. ELES DEFEDEN A TESE DE QUE A DANÇA PODE SER UM INSTRUMENTO NA SOCIALIZAÇÃO DESSES NOVOS ALUNOS NA ESCOLA REGULAR. POIS SE UTILIZANDO DA DANÇA NA ESCOLA O ALUNOS DEFICIENTES CAMINHAM COM MAIS SEGURANÇA  PARA EFETIVAR A REAL INCLUSÃO SOCIAL. DAS VARIAS VERTENTES DESSA ARTE, A DANÇA EM CADEIRA DE RODAS VEM AUMENTANDO SEU CAMPO DE TRABALHO E CONQUISTANDO CADA VEZ MAIS O SEU ESPAÇO NO MEIO SOCIAL, ATRAVÉS DE MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS. ATUALMENTE É PRATICADA POR MAIS DE 15 ESTADOS COM PARTICIPAÇÃO APROXIMADA DE 200 DANÇARINOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. A DANÇA É UMA FORMA DE EXPRESSÃO E INTERAÇÃO SOCIAL. QUALQUER UM PODE DANÇAR, SEJA EM PÉ OU USANDO UMA CADEIRA DE RODAS.

DANÇA COM CADEIRANTES INTITULADA “SUPERAÇÃO”, CRIADA E COREOGRAFADA PELO PROFESSOR RICARDO E PROFESSORA ILSE.

: “AMAZONIA PEDE SOCORRO”, PROJETO ELABORADO PELAS PROFESSORAS ILSE, ZÉLIA, FÁTIMA, FRANCISCA MOURA E VOLUNTÁRIOS DA ESCOLA,  

APRESENTAÇÃO ALTERNATIVA- POESIA AMIZADE CONVIDAMOS O ALUNO WANDERSON DA PROFESSORA ELIENETE QUE DECLAMARÁ A POESIA AMIZADE DO LIVRO DESPERTANDO PALAVRAS CONSTRUINDO POESIAS, PRODUZIDO PELAS PROFESSORAS ELIENETE E ALDA COM OS ALUNOS DA ALFABETIZAÇÃO

ORGANIZADOS E CORREOGRAFADOS PELAS PROFESSORAS GLÓRIA, JOANA, ANA MARIA E MARIA JOSÉ, PARA DANÇAREM – CAMARO AMARELO,

A DANÇA TAMBÉM É UMA REPRESENTAÇÃO DAS DIVERSAS CULTURAS DE CADA REGIÃO. PARA DANÇAR O CARIMBÓ OS ALUNOS  COREOGRAFADOS PELA PROFESSORA ALDA COM APOIO DE VOLUNTÁRIOS DA ESCOLA E DA COMUNIDADE.

 MAIS UMA POTENCIALIDADE ARTISTICA SERÁ EVIDENCIADA A TODOS PELA APRESENTAÇÃO DA PEÇA TEATRAL “O VENTO NORTE” ADAPTADA DE UMA HISTÓRIA INFANTIL, COM MUITA CRIATIVIDADE SERÁ DRAMATIZADA PELOS ATORES DAS TURMAS DO VESPERTINO, ORGANIZADAS PELAS PROFESSORAS ILSE, FÁTIMA E FRANCISCA.

 ENTENDER E CONSIDERAR A MÚSICA COMO UM ELEMENTO FUNDAMENTAL NO ROL DE ASPECTOS QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE INDIVÍDUOS; AGRUPAR AS PESSOAS DE ACORDO COM AS SUAS DIFICULDADES MOTORAS E SUAS REAÇÕES FRENTE AO ENSINO MUSICAL; MANTER UM ESPÍRITO INVESTIGATIVO E PESQUISAR O MATERIAL ADEQUADO ÀS CARACTERÍSTICAS E NECESSIDADES DE CADA PESSOA SEMPRE FOI O GRANDE SONHO DO CENAPE. SONHO QUE SE ENCONTRA EM FASE DE CONCRETIZAÇÃO COM A CONSTRUÇÃO DA SALA PARA MUSICALIZAÇÃO, AQUISIÇÃO DOS INSTRUMENTOS, BEM COMO, DA EFETIVAÇÃO DO CORAL QUE AGORA VOCÊS TERÃO O PRAZER DE OUVIR, REGIDO PELA SONHADORA, DIRETORA PROFESSORA DE MUSICALIZAÇÃO DO CORAL INTITULADO “VENCEDORES”. VAMOS LÁ PESSOAL!!! CANTEM E ENCANTEM...

 A HISTÓRIA DE RONDONIA É LEMBRADA COM TODOS SEUS CONFLITOS PELA PEÇA TEATRAL: “ESTRADA DE FERRO MADEIRA MAMORÉ”, 

ASSIM, TENTO COMO ATORES ALUNOS DE TODAS AS TURMAS DA ESCOLA, DIRIGIDOS PELA PROFESSORA/COORDENADORA PEDAGÓGICA EDANALVA, COM LINDO CENÁRIO MONTADO POR EDUCADORES DA ESCOLA E VOLUNTÁRIOS DA COMUNIDADE, VAMOS ASSISTIR A ESTA BELÍSSIMA APRESENTAÇÃO.

E, ASSIM CAMINHA O CENAPE... SEMPRE EM BUSCA DE NOVOS PARADIGMAS, ALTERANDO CONCEITOS, EM DIREÇÃO À CONCRETIZAÇÃO DO SONHO MAIOR: DOTAR A PESSOA COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DE “FERRAMENTAS” NECESSÁRIAS PARA SUA INCLUSÃO TOTAL E EFETIVA JUNTO À SOCIEDADE COMO TODO E QUALQUER CIDADÃO COM SEUS DIREITOS E DEVERES.

MUITO OBRIGADA A TODOS PELO PRESTIGIO, CONSIDERAÇÃO, RESPEITO, APOIO E AMOR DEDICADOS Á FAMILIA CENAPEANA.

QUE DEUS OS ABENÇOEM, FELIZ NATAL E PRÓSPERO ANO NOVO.

ATÉ O PRÓXIMO.

PROJETO - "A ARTE DA FOTOGRAFIA"

GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

REN – REPRESENTAÇÃO DE ENSINO EM PIMENTA BUENO

CENAPE - Centro de Atendimento às Pessoas Especiais

Escola Especial Denise Accorsi Tomio Colaço

Pimenta Bueno, 08 de novembro de 2012.

Caros amigos Marcos e Rosires – proprietários do Foto PLAZA.

CENAPE - Centro de Atendimento às Pessoas Especiais - Escola Especial Denise Accorsi Tomio Colaço, vem por meio desta externar nossa sincera gratidão, pela recepção repleta de calor humano que nos foi dispensada durante nossa visita a sua empresa aos alunos que fazem parte do Projeto “A Arte da Fotografia”, executado pela professora Maria Eucelis pereira dos Santos.

Aproveitamos o ensejo para parabenizar-lhes pelo competente e belíssimo trabalho na Arte De Fotografar Com Perfeição E Criatividade, bem como, por cumprir com a função social, oportunizando ações em prol da Educação de qualidade, abrindo suas portas para esta Escola. Trabalho como este é que engrandece a cidade de Pimenta Bueno.

Gostaríamos de salientar que o momento oferecido por vocês aos nossos alunos com Deficiências e que nunca passaram por uma sessão fotográfica, foi mágico, prazeroso, significativo, elevando a auto estima destes, que por muito tempo são alvos de descriminação e segregação.

Com isto, o momento vivenciado por eles na visita realizada, foi propício para vislumbrarmos a grandeza fraternal e a sensibilidade do casal na atuação profissional e pessoal, com a Educação das pessoas com Deficiências, no trato destes de forma que muito expressou o interior do ser humano que são.

Em verdade ficamos honrados pela atenção, simpatia e presteza, na construção de novos conhecimentos e na realização de sonhos dos nossos alunos.

Desejamos que o trabalho de vocês na cidade e em todo estado seja continuado ao longo do tempo pelas sementes que estais cultivando, assim como a “Competência”, que é o ponto de excelência da família Foto PLAZA.

Deixamos a vocês uma frase de nossa inesquecível Margarida Pereira da Silva – “Sonhar e Sonhar Sempre, porque as grandes conquistas são frutos de sonhos”.

Nosso muito obrigada!

Nadia Angélica da Cruz Ferreira

Diretora

Maria Eucelis Pereira dos Santos

Professora/Coordenadora Pedagógica

DIA DO PROFESSOR - EDUCADORES DO CENAPE RECEBEM LINDA HOMENAGEM POÉTICA DE MÃE DE ALUNA

AOS EDUCADORES DO CENAPE - DE MARIA LEAL.

PARABÉNS EDUCADORES

PARABÉNS PELO SEU DIA

 A VOCÊS PAZ E BEM

QUE O SENHOR LHES DÊ PAZ E ALEGRIA

VOCÊS MERECEM ESTA HOMENAGEM

MEUS SINCEROS AGRADECIMENTOS

EDUCAR É PRECISO

ACREDITO NO DOM DO CONHECIMENTO

ESTAMOS AGRADECIDOS

POR TRATAREM OS NOSSOS FILHOS COM DEDICAÇÃO

SE TORNARAM NOSSOS AMIGOS

AGRADECEMOS DE CORAÇÃO

SÃO PERÍODOS PRECIOSOS

QUE DEUS A NÓS CONFIOU

SUA EXISTÊNCIA É VALIOSA

TEMOS QUE ACEITÁ-LOS COM AMOR

E NESTE DIA A VOCÊS CONSAGRADO

QUE REINE PRÁ TODOS A FELICIDADE

QUE SEUS TRABALHOS SEJAM ABENÇOADOS

PRÁ CONTINUAREM FIÉIS E COM HUMILDADE

PARABÉNS CENAPE E PROFESORES!

NOTA DE PESAR PELO FALECIMENTO DA SERVIDORA AUDETE DA SILVA - LUTO

A Escola Especial Denise Accorsi Tomio Collaço informa o falecimento da servidora Audete da Silva, segunda-feira, dia 08 de outubro de 2012, em Pimenta Bueno.

Ao mesmo  tempo  em que registra o seu falecimento, envia pêsames à família, neste momento de dor e pesar. 

Todos os alunos, pais, voluntários, colegas, amigos de trabalho, gestores e presidência,  que a conheceram e conviveram  dentro e fora do contexto do CENAPE, oram para que Deus, na sua Infinita Paz, pedindo para dar-lhe a Luz do Amor e da  Misericórdia.  

Assim, em nome de todos,  a Direção da Escola Especial Denise deseja à família enlutada, neste momento, os mais sinceros e profundos votos de condolência e agradecimento pelos anos de dedicação e trabalho competente em prol da Educação de Qualidade das Pessoas Deficiencias Intelectuais e Múltiplas.

Nossas saudades eternas à Audete - carinhosamente chamada por Dete ou  Detinha.
FAMÍLIA CENAPEANA - LUTO

DIRETORIA, PAIS E PROFISSIONAIS - MAIS UMA LUTA PARA A AQUISIÇÃO DO THERASUIT

A diretoria, pais e profissionais do CENAPE participaram de uma reunião, a qual teve como ponto principal da pauta a discussão sobre a necessidade de aquisição com urgência de equipamento que possibilite o tratamento dos alunos com Paralisia Cerebral com o método inovador THERASUIT.

O método foi originalmente desenvolvido para ajudar os astronautas que sofrem os efeitos da gravidade em um ambiente livre por um longo período de tempo.

Mas, logo ganhou campo no tratamento das pessoas com Paralisia Cerebral. Ele Consiste em um programa intensivo e individualizado que visa o ganho de força em crianças com paralisia cerebral, utilizando o THERASUIT. Além disso, combate os efeitos do desuso e imobilização, em comparação com as outras terapias convencionais, percebe-se que elas são menos efetivas. Baseia-se nos princípios do treino de força, treina o corpo da criança ou adulto deficiente exatamente da mesma forma que o de uma criança não acometida pela Paralisia Cerebral (CEREBRAL PALSY MAGAZINE, 2007).

É uma técnica na qual a fisioterapia aprende e aplica informações vindas da educação física. É um programa estruturado com o intuito de promover o crescimento e o desenvolvimento da criança e adulto. Além disso, diminuir os padrões de movimentos pobres ou patológicos, aumentar a força, aumenta o controle e a coordenação muscular, aumentar a resistência e aumentar as atividades funcionais (sentar, engatinhar, andar) (THERASUIT METHOD, 2002).

Então pessoal, mais uma vez o CENAPE, contará com a solidariedade da população Pimentense e Região vizinha, pois o equipamento é muito caro e hoje ele se torna fundamental para que mais de 30 alunos do CENAPE, tenham oportunidades de evolução, tanto no tratamento clínico, quanto no educacional TAIS COMO: Sofia Morata, Deyse, Cezar, Guilherme, Sara, Rosilda, Eduardo, Lucas, entre muitos Paralisados Cerebral do CENAPE.
Para tanto, sua colaboração em qualquer quantia pode ser feita na conta do CENAPE - nº 6621-4, agencia 1181-9 - BANCO DO BRASIL.

Por isto, estarei postando alguns vídeos que estão disponíveis no YOUTUBE, de atendimentos realizados em APAES no Brasil com therasuit.

Este tratamento está indicado nos casos de Paralisia Cerebral (Ataxia, Atetose, Hipotonia e Espasticidade), pacientes pós Acidente Vascular Cerebral e pós Traumatismo Craniano, danos a Medula Espinhal e em Disfunções Neuromusculares (CEREBRAL PALSY MAGAZINE, 2007).